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小学数学概念总复习第一章 数的认识
小微   小学生微试题

1、数的意义

一、整数的分类和意义

 

整数的分类

1)有限小数:小数部分的数位是有限的小数,叫做有限小数。

2)无限小数:小数部分的数位是无限的小数,叫做无限小数。

3)循环小数:一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或者几个数字依次不断地重复出现,这样的小数叫做循环小数。循环小数都是无限小数。

4)循环节:一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字,叫做这个循环小数的循环节。

2、小数的基本性质

小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。这叫做小数的基本性质。

三、分数的意义和性质的分类:

真分数:分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1

假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫做假分数。假分数大于或等于1 

带分数:假分数可以写成整数与真分数合成的数,通常叫做带分数。它是大于1的假分数的另一种表现形式。

3、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以一个不为0的数,分数的大小不变。

四、百分数的意义

1、百分数的意义:表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。也叫做百分率或百分比。百分数通常用“﹪”表示。百分数的分数单位是1﹪。

2、百分数和分数的关系:分数既可以表示一个数,也可以表示两个数的比,而百分数只表示一个数占另一个的百分比,不能用来表示具体数。因此,百分数是一种特殊的分数,绝不能有单位名称。分数可以有单位名称。

五、正负数的认识

1大于0的数叫正数。  2小于0的数叫负数。  3正负数是表示两种具有相反意义的量,比如生活中的收入与支出,0上温度和0下温度等。

一、数位的顺序

1、计数单位:个、十、百、……以及十分之一、百分之一、……都是计数单位。

2、数位:各个计数单位所占的位置,叫做数位。数位是按一定的顺序排列的。

三、数的改写

1把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数,只要在“万位”或“亿位”的右下角打上小数点,把小数末尾的0去掉,同时添上“万”字或“亿”字。中间用“=”连接。

四、近似数

1、省略尾数求近似数:把一个数省略“万位”或“亿位”后面的尾数取近似数时,只要在“万位”或“亿位”的右下角打上小数点,用“四舍五入法”保留整数,同时添上“万”字或“亿”字。中间用“≈”连接。

2、求小数的近似数:根据要求,要把小数保留到哪一位,就把这一位后面的尾数按照“四舍五入”法省略,中间用“≈”连接。

保留整数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十分位;保留两位小数,表示精确到百分位;保留三位小数,表示精确到千分位;……

判断一个分数能不能化成有限小数的方法:

先化成最简分数,再看分母,若分母中只含有质因数25,这个分数就能化成有限小数,如果分母中含有25以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数。

六、比较正数、负数的大小:

1正数>0>负数        2两个负数比较大小,数值大的反而小。

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