亲爱的同学们，紧张忙碌的半个学期就要过去了，你们在老师的辛勤教育和自己刻苦努力下，一定有不少收获吧，想知道自己究竟掌握了多少知识吗？那就让我们自信地、细心地试一下吧。
一、我读书我运用。20分
1、看拼音写词语。（10分）
hūn yōng diān bǒ shuò guǒ yōu lǜ cān guǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lián dāo jù pà zhēng zhá dǎ rǎo quán héng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、补充词语，并从其中选择恰当的词语填在下面的横线上。(4分)
神（ ）莫测 （ ）跳如雷 锣鼓（ ）天 悲愤欲（ ）
王母娘娘得知织女嫁给牛郎，气得 ；得知这一消息，肖邦
；霍金在不断探索 的宇宙；安塞腰鼓真是 ！
3、用修改符号修改下面的一段话（标点2处，病句2处）。(4分)
这学期，我们班同学阅读了“红楼梦”、“鲁滨逊飘流记”等课外书。通过大量的课外阅读，我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进班级”的光荣称号。
4、通过前一阶段的学习，我们认识了郑成功、肖邦、蔺相如、谭千秋、乔依等人物。假如请你去采访他们其中一人，你准备怎样采访他（她）。（2分）
采访对象： 。
采访提纲（采访时所提的问题）：
①
②
二、我记忆我背诵。（20分）
1、桂林山水的 ，杭州西湖的 ，黄山、庐山的 ，长江、黄河的 。（《我们爱你啊，中国》）（2分）
2、 ，青春作伴好还乡。（《闻官军收河南河北》）
王师北定中原日， 。（《示儿》）我知道课外的爱国诗句 ， 。（4分）
3、无论何时，无论何地，只要忆及 ，我的心境与梦境就 。（《姥姥的剪纸》）（2分）
4、每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都是 ，每一个舞姿都 ， 。（《安塞腰鼓》）（2.5分）
5、“哈尔威船长一生都要求自己_____ ___，履行____ ________。”你知道的“做人之道”有_____ ___、_____ ___等。（2分）
6、我们从《负荆请罪》一课中要学习廉颇 的品质，蔺相如的 精神；从《爱之链》一课懂得了 的道理。从《小草和大树》一课中明白了 （4分）
7、半学期下来，我们从“宇宙之王” 的身上感悟到孜孜不倦勇敢顽强的可贵，他撰写的《 》带领我们探索神秘的宇宙；我们感谢“法兰西的莎士比亚” 在英法联军火烧圆明园后对敌人的抗议与怒斥，他笔下的船长 忠于职守、舍己为人；我们因夏洛蒂虽身处逆境却不屈奋斗而感动，她的作品《 》写了 这位“灰姑娘”的奋斗史；我们更被英国作家 笔下的鲁滨逊感染，期待体会为生存而奋斗的滋味。（3.5分）
三、句子营地。（5分）
1、霍金不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。（缩句）
2、面对这位轮椅上的科学巨匠，女记者景仰之余，又不无悲悯地问。（改为肯定句）
3、姥姥说：“你差点把我的眼珠子按冒了！”（改为转述句）
4、小草从土里长出来了。（改成拟人句）
5、那短暂的几分钟，哪里容得了所有的学生都能跑出去？（改为陈述句）
四、我阅读我快乐。24分
（一）姥姥的剪纸（节选）
我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难[nán nàn]姥姥。一天，我用双手死死地捂[wǔ wù]住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔[tī tì]。 我服了，可还耍赖 “姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”
“你差点儿把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指头点了一下我的鼻子□“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”
是的。庄稼人都图个吉利，姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。数[shǔ shù]九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。
1、请在文中“□”里填上正确的标点符号。（1分）
2、请在括号中合适的拼音下面画“——”。（2分）
3、请用“——”画出文中打比方的句子，体会这样写的好处，写下来。（4分）
这个打比方的句子突出表现了
4、姥姥的名言“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”，让我们想起另一句意思相近的名言“ ”（成语也行）。我对它们的理解是 。（4分）
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