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四年级语文试题-上学期期中试卷
小微   小学生微试题

 一、 难写的字写好才叫本领高强。(3分)

  藏   赢   隆   爽   耀   赳

  二、中国汉字中的多音字太丰富了;同一个字在不同的地方楞读不同的音,象“的”,忽而de (你的), 忽而 dì(的确),忽而 dí(的确)。下面的字要认真分辨呀!(5分)

  (        )(        )(        )(        )

  铺                                 仇

  (        )(        )(        )(        )

  (        )(        )(       )(        )

  (        )(        )  冲

  着(        )(       )

  (        )(       )

  (        )(       )

  三、将一些词语换成同义的成语可以做到吗?请把下列句子中划线部分换成一个成语写出在括号里。(4分)

  1、我不敢吃辣椒,她却说吃得十分有滋味。       (           )

  2、我怀着十分留恋、舍不得离开的心情告别了北京。(           )

  3、环境受到污染,人类健康受了危害,保护环境已经到了十分紧急的关头。(      )

  4、国庆节的夜晚,天安门广场灯火光辉灿烂。(           )

  四、把下面的句子换个说法,而不叫意思改变,可以吗?试试看!(任做三题)(6分)

  1、 周围的一切,不是都在起变化吗?

  2、 五彩的瑶池就在人间,不在天上。

  3、 太阳光杀死了细菌。

  4、 世上无难事,只要肯登攀。

  五、我们专家树人小学现向你征集广告语。你能既突出我们学校的特点又能吸引外校同学来我校就读吗?字数别超过100字。(5分)

  六、根据课文填空并回答问题。

  1、两岸猿声                  ,轻舟                  。(2分)

  A、补充完整诗句。

  B、此一句诗抓住一个什么特点来写?(3分)

  2、有一次,我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回家,站在庭院里喘气的时候,看 到                  ,                  。                  。以后我常做这样的游戏,有时和                  ,有时和                  ,有时一个暑假的作业,                  。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛                  ,我就快乐得不知怎么形容。

  A、 补充完整此段文字。(7分)

  B、 谈谈自己的看法。(5分)

  C、写两则以上珍惜时间的名言或谚语。(4分)

  七、下面一些句子排列错了,请你将它们重新排列成一段通顺的短文(5分)

  (   )从前,有个姓李的人,在城里读书。

  (   )可是,他字写得太潦草,家里的人怎么也看不懂。

  (   ) 事后,他非常后悔,但是已经来不及了。

  (   )他的母亲没有用上那好药方,就去世了。

  (   )他听说自己的母亲病得很重,就连忙提笔给家了封信,信上介绍了一个好药方。

  八、认真阅读如下短文,然后回答问题。小学语文

  停 船 救 险

  “要认真为人民办事。”刘少奇同志身为国家主席,不但是这样说的,而且也是这样做的。在他心目中,人民的利益高于一切。

  一次, 刘少奇同志从重庆坐江轮到汉口检查工作,江轮驶到长江三峡时,风暴骤起,江轮在波峰浪谷中剧烈地颠簸。警卫局的同志感到处境危险,连连向北京发出遇险报告。全船的人都在竭力保护刘少奇同志的安全。

  忽然,刘少奇同志隐隐约约地听到呼救的声音。原来,远处江面上有一条渔船就要被风浪吞没。在这危急时刻,刘少奇同志命令停船抢救。大家考虑到刘 少奇同志的安全,都说:“这时候一停船更危险了,保护主席的安全更要紧。” 刘少奇同志斩钉截铁地说:“正因为是国家的主席船,就更应该救险!”经过和风浪的搏斗,这条渔船上的人都被救上了江轮。他们激动地说:“是刘少奇同志救了 我们啊!”

  1、写出下列词语的近义词(2分)

  剧烈(    )    竭力(    )

  2、用你知道的其他事和你的联想、感受,说明刘少奇同志的高贵、高尚之处。(5分)

  3、这个惊心动魄的故事,是按什么顺序写下来的?(5分)

  九、回忆你四年级某一天的学习、生活情况。(12分)

  十、学校要举行元旦迎春会,你将怎样设想与组织?请写出计划来(12分)

  十一、看下文,并仿写一物,如花、树、人、建筑等(5分)

  它们的形状各不相同:有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼;有的低着头,好像专心听桥下的流水声;有的小狮子偎依在母狮子的怀里,好像正在熟睡;有的小狮子藏在大狮子的身后,好像在做有趣的游戏;还有的小狮子大概太淘气了,被大狮子按在地上......

  十二、观察教室,按一定顺序把教室内景物记下来。(10分)

 
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