“爱鸟周”活动
小微 小学生微试题
鸟类是自然生态的重要组成部分，是自然界赐予人类社会的宝贵财富。切实保护鸟类资源，对于保护生物多样、维持生态平衡、美化净化环境，创建和谐校园，具有十分重要的意义。
作为地球生物圈的一个重要的组成部分，与人类共同生活在这个星球的鸟类有近万种。从现存的陆地最大的鸟------鸵鸟到最小的蜂鸟；从极地的企鹅到热带丛林中的鹦鹉，她们在用各自独特的方式展示自身美丽的同时，也以其婉转轻灵的歌声、绚丽多彩的羽色装点着我们的生活。抬头仰望鸟儿的飞翔总能激起我们人类无尽的遐想。
然而，现在我们仰望天空，再也寻找不到小鸟那矫健的、轻盈的身影，侧日聆听，再也听不到鸟儿那高亢的声音，我们是否意识到，我们已经犯下了如此严重的错误，如果某一天，我们在早上的时候只能听到我们自己发明的事物的噪音。在陆地上走的时候只能看到我们人类那是多么可怕的事情啊！
就在昨天，令我感动的事出现了，在我们学校有1只小鸟不小心从树上摔了下来，六年二班的一位同学，给小鸟包扎，终于把小鸟医治好了。
我们中华的炎黄子孙跟应该保护小鸟，但是我看到一些另一种现象：
他们乱抓小鸟，把他们关进笼子里，让他们失去自由，让他们出现在我们的餐桌上，这种行为，我们应该对他们说不，但有些人，他为了享用美食，而吃掉了这可爱的小鸟。
同学们，让我们一起来保护小鸟吧！保护小鸟就是保护我们的家园，我希望，我们让我们的后代看到美丽的世界吧！
六年级:雷泽宇
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然而，现在我们仰望天空，再也寻找不到小鸟那矫健的、轻盈的身影，侧日聆听，再也听不到鸟儿那高亢的声音，我们是否意识到，我们已经犯下了如此严重的错误，如果某一天，我们在早上的时候只能听到我们自己发明的事物的噪音。在陆地上走的时候只能看到我们人类那是多么可怕的事情啊！
就在昨天，令我感动的事出现了，在我们学校有1只小鸟不小心从树上摔了下来，六年二班的一位同学，给小鸟包扎，终于把小鸟医治好了。
我们中华的炎黄子孙跟应该保护小鸟，但是我看到一些另一种现象：
他们乱抓小鸟，把他们关进笼子里，让他们失去自由，让他们出现在我们的餐桌上，这种行为，我们应该对他们说不，但有些人，他为了享用美食，而吃掉了这可爱的小鸟。
同学们，让我们一起来保护小鸟吧！保护小鸟就是保护我们的家园，我希望，我们让我们的后代看到美丽的世界吧！
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