一、阅读要点
当前对阅读的检测主要涉及以下几个方面：
1．能借助词典等工具书进行阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨析词语的感情色彩。
2．联系上下文和自己的积累，推想文章中有关词句的意思，体会其表达效果。
3．在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。
4．阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
5．阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、‘细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。
6．阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。使学生受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
二、重点知识
1．构段关系
研究构段关系，有利于我们了解作者组织材料的表达方式、顺序，也有利于我们理解文章内容，体会作者的表达意图。常见的构段关系有以下六种：
(1)总叙关系
这种关系的特征是：在一个自然段里，先用一个概括性的句子写出全段的主要内容，然后用具体事例进行具体描述。要特别注意，总叙关系中，是用“事例”进行分述，这是区别于总分关系的要点。
(2)总分关系
这种关系包括总分关系、分总关系、总分总关系三种情况，它的特征是：先用一个概括性的句子写出全段的主要内容，然后围绕这个句子从不同的方面(总叙关系是用具体的事例)加以叙述或说明。
(3)因果关系
这种关系的特征是：段内分两部分，一部分写“因”，一部分写“果”，两者构成因果关系。
(4)承接关系
这种关系的特征是：整个自然段都是按事情发展的顺序写的，有时还有比较明显的时间标志或空间标志。
(5)并列关系
这种关系的特征是：在一段话中，围绕一个意思，写了几个材料，各材料之间没有主次之分，只是一一排列出来。
(6)转折关系
这种关系的特征是：段内层次的意思有否定与肯定之别，并有“可是”“但是”等表示转折的词语作为标志。
2．叙事性作品的表达技巧
(1)文章记叙的顺序一般分为顺叙、倒叙、插叙、补叙等几种。
①顺叙是按事情发生、发展、结果有顺序地记叙；②倒叙是将某些发生在后面的情节或事
情的结局先写出来，然后再回过头来叙述的叙事方法；③插叙是在叙述主要情节线索时，暂时中断正在叙述的线索，插人另外一件事的叙事方法；④补叙是在记叙事件的全部经过之后，再补充一些情节的叙事方法。
(2)文章的表达方式一般有叙述、描写、说明、抒情、议论等。
①叙述指把人物的经历或事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式：②描写是对人物的外形、动作，事物的性质、形态和景物的状貌、变化所作的具体刻画和生动描摹，描写的方法有语言描写、心理描写、肖像(外貌)描写、环境描写、动作描写等；③说明是用简明的语言客观而准确地解说事物或阐述事理的一种表达方式；④抒情是作者通过作品的中心人物表达主观感受，倾吐心中情感的文字表露，可分为直接抒情和间接抒情两种；⑤议论是根据作品写出自己的见解或道理。
3．说明文的表达技巧
(1)说明文的顺序一般有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。
①时间顺序是按事物发展的时间先后写；②空间顺序是按事物在空间上的位置关系依次说
明；③逻辑顺序是按事物的内部联系来解说。
(2)说明文的说明方法常见的有下定义、分类别、举例子、作比较、列数字、打比方等几种。
①下定义是用简洁明快的语言把要说明对象的本质特征概括出来；②分类别是按照一定的标准，把事物分成若干类，然后一类一类地加以说明；②举例子是用具体事例说明抽象道理；④作比较是为说明某一事物，举出另外一种事物和它相比较，通过比较来说明；⑤列数字是用有科学依据的准确无误的数字来说明事物或事理；⑥打比方是用比喻的方法，生动简洁地把抽象的事物和复杂的事物说得浅显、生动、易懂。
4．体会文章或作者的思想感情
体会文章或作者的思想感情，是阅读的根本要求。我们读书时，不仅要弄明白文章写什么，
更应感受文章中流露出作者怎样的情感，做到这一步，才能说明我们真正读懂了文章，我们才能从文章中有所收获。另外，体会文章的思想感情，也是学习写作的重要途径。我们可从作者是利用怎样的材料，运用怎样的语言、方法、顺序等方面来分析、感悟作者的情感，从而提高自己的写作水平。体会文章的思想感情，可以采用以下几种方法：
(1)从分析题目人手；(2)从中心句人手；(3)从文章的重点段入手；(4)从分析人物人手。
三、对比阅读
对比是阅读能力中的较高层次。它包含的范围广泛，可以将不同体裁的文章、文段进行
比较；可以将同一文体的不同文章、文段进行比较；可以将同一文章的不同段落进行比较；
可以将同一题材、不同文体的文章进行比较；可以比较文章、文段的中心、人物形象、描写
方式及文章的表现手法；还可以比较语言表达的特点等。完成对比阅读练习，必须注意以下
三点：
1．细读材料，分清异同；
2．联系文体，把握各自特点；
3．联系文段的出处、文章所涉及的时代背景以及作者的写作背景，将阅读内容放到大环境中去分析。
