期中自我评价
班级 姓名 成绩
一、看拼音,写词语
chuànɡ zào mín zú zhuànɡ ɡuān liáo kuò ɡù dìnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chénɡ shòu huánɡ kǒnɡ dǒng shì hú tu chūn ɡēn qù shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yàn huì càn làn fú lǔ pò liè zì háo bǎo zhànɡ ɡǎn chù
( ) ( ) ( )( )( ) ( ) ( )
二、组词
折( )蜒( )资( )操( )辽( )捧( )
析( )蜓( )姿( )澡( )疗( )棒( )
摘( )泽( )猎( )连( )俘( )蹈( )
滴( )译( )借( )联( )浮( )滔( )
三、根据要求写成语或四字词语
1、来自寓言故事的。狐假虎威、 、 、 。
2、带有数字的。 三心二意、 、 、 。
3、由人物想到的。桑兰 、王勃 、李广 、
李白 。
4、由景物想到的。长城 、运河 、南沙群岛 、
庐山的云雾 。
四、多音字组词
系xì( ) 笼lǒnɡ( )吁xū( )挨ái( )教jiào( )
jì( ) lónɡ ( ) yù ( ) āi ( ) jiāo( )
五、根据课文内容填空
1、南沙是祖国巨大的 。她拥有 的珍贵的 ,蕴藏着 的 ,贮存了 的 。仅 ,就以丰富的石油储量而享有“ ”的美誉。
2、庐山的云雾 、 。漫步山道常常会有一种 、 的感觉,令人 。看到它我就想起了诗仙李白的诗句 。它又给人神秘莫测的感受,难怪大诗人苏轼有 的感慨。
3、信鸽是不怕任何 的,能够飞越 ,忠实地为人们 ,所以人们称它们是“ ”。
4、蜻蜓飞过来,告诉我 。小鱼在脚下游过,告诉我
。
5、勤劳的人,从“小河”里捞起 。懒惰的人,只能捞起 。
6、这时,王勃正站在窗前,凝望着 :远处, , , 。一只野鸭正披着 , 在天边轻轻地飘荡……这美景正是他在《 》中用 所描绘的。
7、唐代诗人卢纶在《塞下曲》中写道:“林暗草惊风,将军夜引弓。 ,
。”其中的将军指西汉时期的一位将领 。唐王昌龄在《出塞》一诗中也称赞过他“ , 。”
六、三(1)中队将举行一次革命传统教育的主题队会,准备约请老红军刘爷爷讲一讲当年的战斗故事。如果由你去约请,见到刘爷爷你会说:“ 。”
七、阅读短文,完成练习
(一)大作家的小老师(节选)
事后,萧伯纳深有感触地说□一个人不论取得多大成就□都不能自夸□对任何人,都应该平等相待,永远谦虚。这是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。
1、 在文中的□处加上合适的标点符号。
2、 “她是我的老师”中的“她”是指 ,“我”是指 。
3、 小姑娘成为大作家老师的原因是什么?用“—————”画出有关的句子。
4、 写近义词:感触( )成就( )自夸( )谦虚( )
(二)蚂蚁和蜜蜂
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动,画家画了不少蜜蜂采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至连刚学会说话的孩子也唱着:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到东,飞到西……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着一个疑团,蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝,我们干的活也不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。
有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说:“喂,蜜蜂,我问你一个问题。”
“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”( )
“你们和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啦!”( )
“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢?”( )
小蜜蜂沉思以后说:“是啊,人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢?我想,那是因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却上为了他人……”
蚂蚁听了,口服心服,再也不忌妒蜜蜂了。
1、用部首查字法查“觅食”的“觅”字,应先查部首( ),再查( )画,它是( )的意思。
2、联系上下文完成提示语的填空。
3、联系上下文解释“忌妒”的意思,并用“忌妒”造句。
忌妒——
4、写出下列词的近义词。(4)
忌妒——( ) 称赞——( ) 勤劳——( ) 沉思——( )
5、 蚂蚁很忌妒蜜蜂,从他心里 和嘴里 可以看出。
6、 人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁,是不是太偏心了?
7、 读了本文后,你受到了什么教育?
八、习作:春姑娘来到了我们身边,她用温柔的手轻拂我们的脸庞,柳树姑娘在河边梳理着她那动人的秀发,小燕子从南方飞回来了……春天的景色真美呀,快快走进大自然,你一定会有新的发现,写写你的发现。
我的发现