义务教育必修课能否有“游泳”课
小微 小学生微试题
第一种方式是购买“涉水”的公益服务项目，即政府通过“买卖”的方式，向社会组织购买游泳教学服务或为类似机构提供资金支持并分摊成本。事实上，在个别城市开展的公益创投实践中，就有爱心人士提出过类似的构想和计划。第二种方式则是将游泳纳入九年义务教育的必修课，政府通过学校这一平台，为上学的适龄儿童提供统一的游泳教学服务。有条件的学校可以自主组织，缺乏条件的学校则可以通过租借等方式，与其他学校或者社会上的游泳教学机构开展合作，以便让更多的孩子走在水边而不用担心“掉下水”。(子非鱼)
原标题：义务教育必修课能否有“游泳”课
暑期就快来了，小孩子的游泳问题又成为社会关注的热点。顺德热心市民乐叔在自家农庄开挖游泳池，在过去的5年里，他自创土办法，免费教会了近300人学会游泳。本月9日，“乐叔游泳速成班”再次开班。记者采访获悉，随着近年来人数的暴增，培训班亏损严重，乐叔还患上风湿，遭遇到的反对也越来越大，但他表示，今年仍将坚持一年。
乐叔已经年过六旬，还在免费教小朋友游泳，不得不说，这种情怀和行动令人钦佩。不过，乐叔在逐渐老去的同时，风湿也缠上了这位经常与水打交道的老人，加之亏损严重，老人今年的义举可能成为“绝响”。而某种意义上，一个英雄、楷模辈出的时代并不是一个好的时代，因为这可能意味着某种需求没有被制度化地满足，以至于“仁人侠士”孤独地走上了“道德的高地”，而显然，制度化的解决渠道才应该是需求满足的常规路径。
不难发现，乐叔免费游泳培训班的火爆就在于民间巨大的游泳教学需求，为消暑纳凉也好，图傍身之技也罢，你忽略或者在意，需求都在那里，不增不减。只是，下水的需求供应之间存在巨大的失衡：一者，城市寸土寸金，天然的公共水域难觅踪影，即便存在，也被圈地收钱。多种因素交织，使得学游泳的成本高企；二者，城市的公共体育设施，尤其是游泳馆配套严重不足。而比之游泳场所，游泳教练更属于严重稀缺的资源。
需要留意的是，不少农村外来人口，尤其是儿童涌入城市，在农村几乎“随处可以下水，人人可以教学”的预期下，自然对承担在城市学游泳的成本难以甘之如饴。当然，城里人学游泳也面临着同样的成本承担，只不过相对优渥的物质储备让他们可以从容消化。但不管城里人还是乡下人，满足学游泳的需求，除了寄希望于商业或民间的模式外，更需要来自政府层面的改善和努力。
第一种方式是购买“涉水”的公益服务项目，即政府通过“买卖”的方式，向社会组织购买游泳教学服务或为类似机构提供资金支持并分摊成本。事实上，在个别城市开展的公益创投实践中，就有爱心人士提出过类似的构想和计划。第二种方式则是将游泳纳入九年义务教育的必修课，政府通过学校这一平台，为上学的适龄儿童提供统一的游泳教学服务。有条件的学校可以自主组织，缺乏条件的学校则可以通过租借等方式，与其他学校或者社会上的游泳教学机构开展合作，以便让更多的孩子走在水边而不用担心“掉下水”。(子非鱼)
昨日微博值班：杨森
投稿邮箱：ndfscl@126.com
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原标题：义务教育必修课能否有“游泳”课
暑期就快来了，小孩子的游泳问题又成为社会关注的热点。顺德热心市民乐叔在自家农庄开挖游泳池，在过去的5年里，他自创土办法，免费教会了近300人学会游泳。本月9日，“乐叔游泳速成班”再次开班。记者采访获悉，随着近年来人数的暴增，培训班亏损严重，乐叔还患上风湿，遭遇到的反对也越来越大，但他表示，今年仍将坚持一年。
乐叔已经年过六旬，还在免费教小朋友游泳，不得不说，这种情怀和行动令人钦佩。不过，乐叔在逐渐老去的同时，风湿也缠上了这位经常与水打交道的老人，加之亏损严重，老人今年的义举可能成为“绝响”。而某种意义上，一个英雄、楷模辈出的时代并不是一个好的时代，因为这可能意味着某种需求没有被制度化地满足，以至于“仁人侠士”孤独地走上了“道德的高地”，而显然，制度化的解决渠道才应该是需求满足的常规路径。
不难发现，乐叔免费游泳培训班的火爆就在于民间巨大的游泳教学需求，为消暑纳凉也好，图傍身之技也罢，你忽略或者在意，需求都在那里，不增不减。只是，下水的需求供应之间存在巨大的失衡：一者，城市寸土寸金，天然的公共水域难觅踪影，即便存在，也被圈地收钱。多种因素交织，使得学游泳的成本高企；二者，城市的公共体育设施，尤其是游泳馆配套严重不足。而比之游泳场所，游泳教练更属于严重稀缺的资源。
需要留意的是，不少农村外来人口，尤其是儿童涌入城市，在农村几乎“随处可以下水，人人可以教学”的预期下，自然对承担在城市学游泳的成本难以甘之如饴。当然，城里人学游泳也面临着同样的成本承担，只不过相对优渥的物质储备让他们可以从容消化。但不管城里人还是乡下人，满足学游泳的需求，除了寄希望于商业或民间的模式外，更需要来自政府层面的改善和努力。
第一种方式是购买“涉水”的公益服务项目，即政府通过“买卖”的方式，向社会组织购买游泳教学服务或为类似机构提供资金支持并分摊成本。事实上，在个别城市开展的公益创投实践中，就有爱心人士提出过类似的构想和计划。第二种方式则是将游泳纳入九年义务教育的必修课，政府通过学校这一平台，为上学的适龄儿童提供统一的游泳教学服务。有条件的学校可以自主组织，缺乏条件的学校则可以通过租借等方式，与其他学校或者社会上的游泳教学机构开展合作，以便让更多的孩子走在水边而不用担心“掉下水”。(子非鱼)
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