"如何让孩子主动完成寒假作业"
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学期结束前一天，两个孩子打包好行李，准备结业式一结束，就背起行囊回爷爷奶奶家。如以往的寒暑假一样，我跟两个孩子强调基本原则：维持早睡早起的作息、准时完成寒假作业。
砚砚上小一后，每个寒暑假，我都要强调同样原则，然后放牛吃草，让他们回阿公家长住，自己安排自己的长假。六年下来，只要他们不违背原则，我也遵守诺言完全不干涉他们的任何安排，虽然，并不是每次假期都可以完美无缺，但兼顾玩得开心和作业能写完是没有问题的。
最近要分享如何让孩子准时完成寒假作业，我和两个孩子讨论，砚砚认为自由与责任是关键，只要把作业视为责任，就可以很迅速完成作业，而爸妈给予安排假期的自由，会让自己更有动力迅速完成作业，然后好好享受自己的时光。而尧尧则是很工具性的指出：自由与责任要辅以良好的寒假计划，才不会让自己莫名其妙中玩过头，拖延了该完成的功课。
无论是砚砚强调的自由与责任，或是尧尧提出的寒假计划，这都是他们几年来由挫折与失误中，累积而来的经验。而我亦认为，面对课业，孩子发自由衷的主动，更胜于爸妈严格管控与督促，毕竟这是他们自己的作业，自己主动完成应视为基本要求。然而，长假作业并没有老师日日追踪与检核，只要散漫、不经心，很容易就堆积过多，无法及时完成，孩子如何能主动视之为责任，按部就班完成它，爸妈的想法与引导就很重要。
告诉孩子界限，给予孩子自由在长时间忙碌后，难免会想要有空闲时间放松、做些自己喜欢的事，将心比心，孩子在紧绷了一学期后，一样需要有自己的充电时间。把寒假视为孩子自由时间，让他们决定如何运用，对于孩子来说，这样的空白时间很可贵，除了放松休息外，也是自我探索的好时光，更提供孩子学习安排自己的好机会。
爸妈别担心给予太多自由会让孩子玩过头，先订定原则，与孩子约法三章，孩子若不违背原则就不介入，给予他们自由与信任，只要爸妈立场坚定，给孩子时间，一定可以做得到。这几年，我的基本原则没有改变过：维持平日作息、准时完成学校作业。两个孩子只要不违背原则，我就全然放水流，完全不介入他们的长假生活安排，孩子为了保留更多自己可运用时间，会想办法达到妈妈的原则，这也是一种心理战的制衡法。
然而父母最担心长假孩子会沉迷3C，我将之视为正常作息的一部分，和孩子先取得共识，一样也是订定明确原则，要求孩子自律。长假里孩子有大把空白时间可以运用，做其他喜欢的事并不受限，注意力转移后，生活中有太多有趣的事可以做，玩计算机、看电视就不会是唯一的选择。
做个适合自己的长假计划
对孩子来说，爸妈的原则很清楚，但在日常生活中如何落实，可能又是另一个问题。
砚砚自小一开始，放长假前，我会给他一张白纸，让他规划自己的长假计划。要他先想想有哪些事必要做？(比如学校作业、妈妈的原则...)哪些事想要做？(比如玩耍、运动、看书...)再想想，这些必要的、想要的事如何做？
寒暑假作业类型常是琳琅满目，要提醒孩子先分类与思考，再考量要花费多少时间，比如记录植物生长远比完成图画要投注更多心力，就得先有应对之策。而想要做的事情，学骑脚踏车、到田里种菜都需要有家人相陪，就得先询问家人，再做规划。
该做的、想做的、怎么做都想好了，让孩子试着把这些让做与想做的事情，一件件放入每天的作息之中，就初步完成计划了。
然而计划可以很完美，但实践往往很困难。孩子的计划，想做的事情一大堆，常常不符合现实，我从不事先泼冷水，会尊重他们的规划，让他们去做，当他们发现滞碍难行时，我才提醒：计划应有弹性，可以视实际情况调整，不过我也会同时强调：计划虽可调整，但不能偷懒放弃，这不只是对自己承诺的实践，也是负责任的展现。
完成计划，给予最多鼓励
每次长假结束，我会和两个孩子一起回顾长假点滴，孩子完成作业、也落实了自己的计划，我会给予最多的鼓励，而不足之处、留下的遗憾，我们就一起展望未来，想想下个假期时如何落实。对于孩子来说，父母给予自由是信任，而长假后的鼓励是认同，都让他们充满自信，觉得自己不只做得到，而且可以做得很好。这些正向的想法，会成为下次主动的最佳推力。
结业式前一日，两个孩子收好行囊，两个孩子的包包里除了寒假作业，还有主动放入了数本英文读本。在两个孩子逐渐长大后，完成暑假作业已经是他们对自己的基本要求，长长的假期，每日无拘束的玩耍会感到疲乏，为了排解无聊，他们有更多的想法，畅快看书、学骑脚踏车、当小农夫种菜、体验法布尔的生活、打造自己的小小实验室...，六年来，每个长假都有不同的计划，让自己在完成作业之余，过得充实又美好。前年开始，他们主动利用暑假英语自学、挑战数学难题，虽然花的时间不多，却让他们充满成就感，觉得自己不只会玩，也很有自制力来充实自己。说实话，看着他们行囊中的英文书，我还真不确定两个孩子在寒假结束时，是否可以读完，但我确信，如果没能完成，他们的失落感会远超过于我。
因忙碌让孩子回爷爷家过长假，爸妈鞭长莫及，我想着办法让他们自己管自己，当年，由责任与自由而来的寒假计划，起因来自于准时完成寒假作业，几年下来，意外琢磨出适合的互动模式，得到许多收获。
在寒假将来临之际，及时完成寒假作业当然是一个重要问题，也许我们还可以再想想，今年寒假，除了及时完成的作业外，希望孩子还可以得到哪些的收获？
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学期结束前一天，两个孩子打包好行李，准备结业式一结束，就背起行囊回爷爷奶奶家。如以往的寒暑假一样，我跟两个孩子强调基本原则：维持早睡早起的作息、准时完成寒假作业。
砚砚上小一后，每个寒暑假，我都要强调同样原则，然后放牛吃草，让他们回阿公家长住，自己安排自己的长假。六年下来，只要他们不违背原则，我也遵守诺言完全不干涉他们的任何安排，虽然，并不是每次假期都可以完美无缺，但兼顾玩得开心和作业能写完是没有问题的。
最近要分享如何让孩子准时完成寒假作业，我和两个孩子讨论，砚砚认为自由与责任是关键，只要把作业视为责任，就可以很迅速完成作业，而爸妈给予安排假期的自由，会让自己更有动力迅速完成作业，然后好好享受自己的时光。而尧尧则是很工具性的指出：自由与责任要辅以良好的寒假计划，才不会让自己莫名其妙中玩过头，拖延了该完成的功课。
无论是砚砚强调的自由与责任，或是尧尧提出的寒假计划，这都是他们几年来由挫折与失误中，累积而来的经验。而我亦认为，面对课业，孩子发自由衷的主动，更胜于爸妈严格管控与督促，毕竟这是他们自己的作业，自己主动完成应视为基本要求。然而，长假作业并没有老师日日追踪与检核，只要散漫、不经心，很容易就堆积过多，无法及时完成，孩子如何能主动视之为责任，按部就班完成它，爸妈的想法与引导就很重要。
告诉孩子界限，给予孩子自由在长时间忙碌后，难免会想要有空闲时间放松、做些自己喜欢的事，将心比心，孩子在紧绷了一学期后，一样需要有自己的充电时间。把寒假视为孩子自由时间，让他们决定如何运用，对于孩子来说，这样的空白时间很可贵，除了放松休息外，也是自我探索的好时光，更提供孩子学习安排自己的好机会。
爸妈别担心给予太多自由会让孩子玩过头，先订定原则，与孩子约法三章，孩子若不违背原则就不介入，给予他们自由与信任，只要爸妈立场坚定，给孩子时间，一定可以做得到。这几年，我的基本原则没有改变过：维持平日作息、准时完成学校作业。两个孩子只要不违背原则，我就全然放水流，完全不介入他们的长假生活安排，孩子为了保留更多自己可运用时间，会想办法达到妈妈的原则，这也是一种心理战的制衡法。
然而父母最担心长假孩子会沉迷3C，我将之视为正常作息的一部分，和孩子先取得共识，一样也是订定明确原则，要求孩子自律。长假里孩子有大把空白时间可以运用，做其他喜欢的事并不受限，注意力转移后，生活中有太多有趣的事可以做，玩计算机、看电视就不会是唯一的选择。
做个适合自己的长假计划
对孩子来说，爸妈的原则很清楚，但在日常生活中如何落实，可能又是另一个问题。
砚砚自小一开始，放长假前，我会给他一张白纸，让他规划自己的长假计划。要他先想想有哪些事必要做？(比如学校作业、妈妈的原则...)哪些事想要做？(比如玩耍、运动、看书...)再想想，这些必要的、想要的事如何做？
寒暑假作业类型常是琳琅满目，要提醒孩子先分类与思考，再考量要花费多少时间，比如记录植物生长远比完成图画要投注更多心力，就得先有应对之策。而想要做的事情，学骑脚踏车、到田里种菜都需要有家人相陪，就得先询问家人，再做规划。
该做的、想做的、怎么做都想好了，让孩子试着把这些让做与想做的事情，一件件放入每天的作息之中，就初步完成计划了。
然而计划可以很完美，但实践往往很困难。孩子的计划，想做的事情一大堆，常常不符合现实，我从不事先泼冷水，会尊重他们的规划，让他们去做，当他们发现滞碍难行时，我才提醒：计划应有弹性，可以视实际情况调整，不过我也会同时强调：计划虽可调整，但不能偷懒放弃，这不只是对自己承诺的实践，也是负责任的展现。
完成计划，给予最多鼓励
每次长假结束，我会和两个孩子一起回顾长假点滴，孩子完成作业、也落实了自己的计划，我会给予最多的鼓励，而不足之处、留下的遗憾，我们就一起展望未来，想想下个假期时如何落实。对于孩子来说，父母给予自由是信任，而长假后的鼓励是认同，都让他们充满自信，觉得自己不只做得到，而且可以做得很好。这些正向的想法，会成为下次主动的最佳推力。
结业式前一日，两个孩子收好行囊，两个孩子的包包里除了寒假作业，还有主动放入了数本英文读本。在两个孩子逐渐长大后，完成暑假作业已经是他们对自己的基本要求，长长的假期，每日无拘束的玩耍会感到疲乏，为了排解无聊，他们有更多的想法，畅快看书、学骑脚踏车、当小农夫种菜、体验法布尔的生活、打造自己的小小实验室...，六年来，每个长假都有不同的计划，让自己在完成作业之余，过得充实又美好。前年开始，他们主动利用暑假英语自学、挑战数学难题，虽然花的时间不多，却让他们充满成就感，觉得自己不只会玩，也很有自制力来充实自己。说实话，看着他们行囊中的英文书，我还真不确定两个孩子在寒假结束时，是否可以读完，但我确信，如果没能完成，他们的失落感会远超过于我。
因忙碌让孩子回爷爷家过长假，爸妈鞭长莫及，我想着办法让他们自己管自己，当年，由责任与自由而来的寒假计划，起因来自于准时完成寒假作业，几年下来，意外琢磨出适合的互动模式，得到许多收获。
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