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单元 分数的意义 测试
题目1 判断题。回答“对”或“错”。假分数都比1大。 
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题目2 有几个真分数? 
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题目3 五(1)班女生人数占全班的5/11,五(2)班的女生人数占全班的5/11,两个班的女生人数( ) A.一样多 B.五(1)多 C.五(2)多 D.无法比较 
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题目4 想一想 
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题目5 填空7 / ( )= 49 / 63 
题目6 填空 2 / 4=16 / ( ) 
题目7 小丽20步走了13米,小明30步走了22米,请你通过计算比较,小丽和小明谁的步子长一些? A.小丽 B.小明 C.一样 
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题目8 求8和24的最大公约数 
题目9 比较大小 4 / 7 O 2 / 10 
题目10 求126/182最简分数的分母 
答案
题目1 错      题目2 2      题目3 d      题目4 8      题目5 9      题目6 32      题目7 b      题目8 8      题目9 >      题目10 13     
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